Buku ini terdiri atas 15 bab yang membahas tentang : 1. Pendidikan keperawatan abad ke-21 2. Model pembelajaran barbasis masalah pada pendidikan keperawatan 3. Fasilitasi pembelajaran mandiri 4. Fasilitasi pembelajaran kelompok kecil 5 Fasilitasi disposisi dan keterampilan manajemen informasi 6. Pengembangan refleksi dan praktik refletktif 7. Rancangan masalah untuk pelajaran berbasis masalah 8. Peran pengajar dalam pembelajaran berbasis masalah 9. Evaluasi pembelajaran peserta didik 10. Pengembangan peluang klinis dan sumber pembelajaran berbasis masalah 11. Pengembangan sumber pembelajaran dan perpustakaan 12. Pasien standar sebagai sumber pendidikan 13. Pembelajaran berbasis masalah pada program magister 14. Penerapan pembelajaran berbasis masalah dalam pendidikan jarak jauh 15. perkenalan pembelajaran berbasis masalah: proses adopsi atau adaptasi